MUSIKUS - Der kleine Musikladen? Die kleine Musikschule!

UNTERRICHTS-KONZEPTE  

Klassik – Jazz – Pop - allgemeiner Musikunterricht in der Schule

und Förderschule. Chor und Orchesterleitung.

Musik-Workshops, Musiktheorie und Gehörbildung, Prüfungsvorbereitung

Inhalte und Lernziele
- Musiktheorie
- Praktischer Unterricht
- Studium kenntnisgerechter Werke von Barock bis Moderne
- Auswendigspielen, Vomblattspiel
- Auftrittspraxis, Künstlerbegleitungen
- Prüfungsvorbereitung (auch für den LMV-Hessen) Ensemble-, Chor-, Orchester-,  - Bigband-Leitung

- Dirigat

Unterricht
- Klassik

- Ensembelspiel, von Quartett, Orchester, Chor bis Bigband
- Jazz und Popmusik
- Akkordsymbolschrift, Harmonielehre

- Satzlehre
- Leedsheetspiel, Transponieren
- Übungen an Flügel, Keyboards und E-Pianos
- Gruppenunterricht in Jazz-Improvisation
- Schülerkonzerte (in Zusammenarbeit mit Musikschulen)
- Auftrittspraxis, Künstlerbegleitungen
- Live-Coaching, Medien-Coaching, Tontechnik auf der Bühne

Ausserdem
- Spielen nach Gehör und mit Playbacks
- Eigenes Arrangieren von Musik
- Lernkontrolle durch Aufnahmen

Workshopangebote 
- Workshop "Arrangement in der Popmusik" (Gruppe)
- Workshop "Jazzharmonielehre I, II und III" (Einzel und Gruppe)
- Workshop "Piano-Voicing im Jazz" (Einzel und Gruppe mögl.)
- Workshop "Reharmonisation und Skalentheorien im Jazz"

Zum Unterricht
Basis für die kreative Entfaltung an einem Instrument ist ein solides Handwerk. Monika Marner bietet sowohl Neueinsteigern als auch ambitionierten Fortgeschrittenen qualifizierten Unterricht mit Wahlschwerpunkt Klassik, Jazz, Folk und Pop. Durch ihre fundierte Musikausbildung, über 30jährige Live-Erfahrung und u.a. Tätigkeiten auch als Komponistin und Musikproduzentin bieten sich dem Schüler alle Möglichkeiten, über die erlernten Fähigkeiten am Instrument hinaus auch musiktheoretisches und praktisches Wissen in "benachbarten" Themenfeldern umfassend zu entwickeln und zu vervollständigen sowie wertvolles Know How rund um Auftrittspraxis, Live-Präsentation und Live-Tontechnik aufzubauen.

Konzept
Da für den Unterricht nicht nur der Kenntnisstand, sondern auch Alter und spezielle musikalische Interessen der Schüler eine große Rolle spielen, wird jeder Unterricht individuell gestaltet. Bei Kindern und Jugendlichen liegt ein besonderes Augenmerk auf einer einfühlsamen und altersgerechten Umsetzung des Lehrplans. Notenlesen, erste Akkorde und Tonleitern, Handhaltung und Fingersätze werden auf spielerische Weise erlernt – selbst teils trockene Übungen zur Kräftigung des Spielapparates und zur Entwicklung der Finger-Unabhängigkeit werden mit Spaß ertragen, denn man hat schließlich erste Erfolgserlebnisse. Alle, die etwas weiter sind, erhalten neben einer fundierten klassischen Instrumentalpraxis auf Wunsch auch Unterricht in Musiktheorie, funktionsharmonischem Wissen, Tonsatz und Gehörbildung. Auch die Vermittlung von Geschichtlichem gehört zum Lehrumfang. Unterrichtsinhalt und Schwerpunkte können jederzeit nach den aktuellen Wünschen und Bedürfnissen angepaßt werden. Da jeder Schüler seinen Interessen und Talenten entsprechend gefördert wird, ist der Unterricht in 3 didaktische Gruppen organisiert und erfolgt in einer Kombination aus eigener Lehrmethode sowie moderner Lehr-Literatur der Bereiche

1. Unterricht für Kinder und Jugendliche
2. Unterricht für erwachsene Neu- und Wiedereinsteiger
3. Unterricht für Fortgeschrittene